[Lehrplan]
Lehrplan "Medien und Demokratie" in Begutachtungsphase
Die neuen Lehrpläne der allgemeinbildenden höheren Schulen sind mit 14.07.2026 in Begutachtung gegangen. Der Begutachtungsentwurf kann hier abgerufen werden – der Lehrplan „Medien und Demokratie“ findet sich in der Anlage A von Seite 319-326. Im Rahmen der Begutachtung haben Bürger:innen sowie Organisationen bis 11.08.2026 die Möglichkeit, ihre Stellungnahmen abzugeben. Die offizielle Einreichung von Stellungnahmen erfolgt per E-Mail an begutachtung@bmb.gv.at. 

[Call for Participation]
UNESCO Youth Hackathon 2026
We are pleased to announce that the Call for Participation for the UNESCO Youth Hackathon 2026 is now open until August 16! Under the theme “Play Your Part: Youth Design the Future of Media and Information Literacy”, this year’s Hackathon invites young people aged 18–30 from around the world to collaborate, innovate, and develop practical solutions that strengthen Media and Information Literacy (MIL) in their communities. The winning teams will be invited by UNESCO to participate in the Voices European Festival of Journalism and Media Freedom in Thessaloniki, Greece, from 26–28 November 2026, where they will have the opportunity to showcase their projects and engage with other stakeholders. More info here

[Call for Participation]
Youth Facing Disinformation – Why Journalists Matter - 9–10 November 2026 in Strasbourg
Young people today navigate an information space shaped by algorithms, platforms and growing disinformation. At the same time, journalists, whose role is essential in verifying facts and ensuring access to reliable information are increasingly exposed to threats, harassment and intimidation. This Council of Europe initiative supports youth-led action against disinformation and in favour of quality journalism. The event combines a high-level conference with thematic workshops on disinformation, media literacy, journalist safety and youth Engagement and will bring together selected grantees, young participants, journalists, media creators, policymakers and experts. More info here 

[Call for Papers]
Medienimpulse 03/2026: Medienpädagogik & Kybernetik. Zwischen Kontradiktion und Kooperation
In der dritten Ausgabe der Medienimpulse 2026 stehen die Zusammenhänge und wechselseitigen Einflüsse zwischen kybernetischem und pädagogischem Denken und deren Relevanz für die Medienpädagogik im Zentrum. Der Call for Papers ist hier zu finden. Redaktionsschluss: August 2026.

[Symposium]
Symposium Perspektiven Politischer Bildung: Retrotopia - Wenn Vergangenheit Zukunft bestimmt: Herausforderungen für Bildung und Demokratie - 9.9.2026 in Linz
Das Symposium Perspektiven Politischer Bildung setzt sich dieses Jahr im Rahmen des Ars Electronica Festivals mit Themen wie Toleranz, demokratischen Rechten und gesellschaftlicher Verantwortung auseinander. In vielen gesellschaftlichen Bereichen lassen sich rückläufige Entwicklungen beobachten und extreme, zum Teil antidemokratische Ideologien gewinnen an Einfluss. Informations- und Kommunikationsmedien kommt dabei eine zentrale Rolle zu – je mehr Medienaufmerksamkeit ausschließenden Meinungen zuteil wird, umso mehr zirkulieren diese Diskurse in der Öffentlichkeit und damit in der Mitte der Gesellschaft. Wenn Akzeptanz, Toleranz und demokratische Grundwerte in Frage gestellt werden, ist die Schule der Ort, an dem Kinder und Jugendliche Strategien lernen können, kritisch zu fragen und für Dinge einzustehen, die ihnen wichtig sind. Mehr Infos und Anmeldung bis 30.08.2026 hier

[Workshop]
Science Cafés zu Künstlicher Intelligenz und Demokratie
- Wohin geht die Menschheit mit KI – könnten wir überhaupt noch ohne? - 10.9.2026 in der VHS Rudolfsheim-Fünfhaus
Künstliche Intelligenz ist längst mehr als ein Chatbot oder Bildgenerator. Sie wirkt oft unsichtbar in Industrie, Energieversorgung, Logistik, Finanzwesen, Gesundheitswesen und Verwaltung. Unsere gesellschaftliche Infrastruktur ist bereits stark von KI geprägt. Die Frage „Könnten wir noch ohne sie?“ betrifft daher nicht nur den Einzelnen, sondern die Gesellschaft insgesamt. Mehr Infos hier
- Demokratie braucht Begegnung - 15.9.2026 in der Bücherei Wieden
Demokratie braucht Vertrauen, Hoffnung und ganz besonders Begegnung. In Umfragen geben Bürger:innen immer öfter an, das Gefühl zu haben, nicht gehört zu werden. Gleichzeitig scheint das aktive Zuhören und Miteinander-Reden immer schwerer zu werden. Auch die Medienlandschaft verändert sich und geht scheinbar immer mehr in Selbstinszenierung und Meinung statt Wissensvermittlung und Kontrolle. Haben wir das Diskutieren verlernt? Mehr Infos hier
Weitere Informationen und alle Termine zu den Science Cafés im Projekt "Wissenschaft im Dialog" finden sich hier.

[Workshop]
Postings, Blogs und Podcasts: Was darf ich sagen, was darf ich verwenden? Workshop zum Paragraphenkompass im Webdschungel - am 16. September 2026 in der Hauptbücherei Wien
Heute ist jede:r Inhaber:in eines Social Media Accounts, jede:r Blogger:in und jede:r private Podcaster:in auch Medieninhaber:in. Das bringt nicht nur besondere Rechte mit sich, sondern auch eine besondere Verantwortung. Walter Strobl präsentiert grundlegende Wertungen und beantwortet praktische Fragen des Urheber- und Medienrechts. Solchermaßen verhilft er zu einer verlässlichen Orientierung im unübersichtlichen Dickicht der Regeln für alle die in alten oder neuen Medien aktiv sind. Mehr Infos hier

[Lehrgang]
Senior:innen-Trainer:in für digitale Alltagskompetenzen
Der­ Lehrgang der Servicestelle digitaleSenior:innen geht im Herbst 2026 bereits in die 10. Runde – und die Anmeldung ist ab sofort geöffnet. Der Lehrgang richtet sich an Personen, die ältere Menschen im digitalen Alltag kompetent begleiten möchten und bereits Erfahrung im EDV‑Training oder der Erwachsenenbildung mitbringen. Bewerbungsschluss ist der 31.08.2026. Alle Details sowie das Bewerbungsformular hier

[Tagung]
Jahrestagung der DGfE-Sektion Medienpädagogik - 18.-19.09.2026
Die Jahrestagung der Sektion Medienpädagogik der DGfE wird am Donnerstag, den 17. und Freitag den 18. September 2026 in der Wiener Medienpädagogik am Institut für Bildungswissenschaft der Universität Wien zum Thema "Medien im Krieg" stattfinden. Die Tagungseinladung und weitere Informationen sind hier zu finden.

[Webinare]
KI-Kompetenz: Praktische Einführung in AI Literacy
Im Online-Webinar „KI-Kompetenz: Praktische Einführung in AI Literacy“ von AppCamps erwerben Lehrkräfte praxisnahes Grundlagenwissen rund um Künstliche Intelligenz – orientiert am AI Literacy Framework (EU-Kommission & OECD, 2025). Wir zeigen, wie KI funktioniert, welche Chancen und Risiken sie mit sich bringt und wie Lernende verantwortungsvoll und reflektiert damit umgehen können. Wir arbeiten dabei mit den App Camps Unterrichtsmaterialien, die speziell auf Basis des Frameworks entwickelt wurden. Folgende Online-Termine stehen zur Auswahl: 30.09.26: 09.00 – 12.00 Uhr, 22.10.26: 09.00 – 12.00 Uhr. Anmeldung hier

[Workshop]
Framing – Sprache und Politik. Sprache und Medien - Workshops in Linz und Wien
Die richtigen Wörter können Bilder in die Köpfe der Zuhörer:innen malen. Sie für politische Ideen und Inhalte öffnen. Aber nur, wenn das Wording – das „Framing“ – passt. Und wenn nicht? Dann stützt man in der Politik die Positionen der Gegenseite. Oder macht sich im Journalismus unabsichtlich zum Werbeträger. Was kann man aus der Theorie und der Debatte um das „Framing“ für die politische und die journalistische Praxis mitnehmen? Termine zur Auswahl: 24.9.2026 in Linz – mehr Infos hier und 8.10.2026 in Wien - mehr Infos hier.

[Ressource]
Medienkompetenz-Monitoring 02/2026 der RTR
Mit dem vierteljährlich erscheinenden Format des Medienkompetenz-Monitorings bündelt die Servicestelle Medienkompetenz der RTR (Rundfunk und Telekom Regulierungs-GmbH) aktuelle Entwicklungen, Projekte, Studien und Veranstaltungen rund um das Thema Medienkompetenz. Diese zweite Ausgabe thematisiert unter anderem die Ergebnisse des Digital News Reports 2026 für Österreich, die geplante Schulreform mit dem neuen Fach "Medien und Demokratie", und bietet einen Überblick über Projekte aus dem DACH-Raum und aus Südtirol. Ziel des Monitorings ist es, Entwicklungen im Bereich Medienkompetenz sichtbar zu machen und den Austausch zwischen Akteur:innen aus Medien, Bildung und Gesellschaft zu fördern. Zu lesen hier

[Information]
Wir freuen uns, wenn Sie Interessent*innen zum Newsletter einladen. Der Newsletter wird jeweils am zweiten Dienstag des Monats verschickt. Wenn Sie Informationen für die ca. 530 Abonnent*innen des Newsletters haben, würden wir uns über eine Mail mit einem dreizeiligen Text und einem Link an beitraege-mil-newsletter@bundesverband-medienbildung.at freuen. Vielen Dank - wir hoffen, dass die Lektüre Vergnügen bereitet hat!