[Stellenausschreibung]
Geschäftsführung Freies Radio Salzkammergut
Der Verein Freies Radio Salzkammergut (FRS) betreibt seit mehr als 25 Jahren eine nichtkommerzielle, partizipative Radiostation im Salzkammergut. Mit einem vielfältigen Programm, engagierten ehrenamtlichen Redakteur:innen und einer klaren gemeinnützigen Ausrichtung sind wir Teil des Freien Rundfunks in Österreich. Wir senden auf acht Frequenzen und sind in allen drei Bundesländern des Salzkammerguts zu empfangen. Dazu betreiben wir ein Außenstudio in Vöcklabruck. Zur Verstärkung unseres Teams suchen wir eine Geschäftsführung im Ausmaß von 25-30 Wochenstunden (m/w/d). Mehr Infos hier

[Media Literacy Award]
Der Media Literacy Award geht 2026 in die nächste Runde
Das BMB, eEducation und der OeAD prämieren auch 2026 wieder die innovativsten und kreativsten medienpädagogischen Unterrichtsprojekte österreichischer Schulen. Lehrpersonen aller Fächer, Schulstufen und -arten können noch bis 15. Juni ihre Projekte über die Website einreichen. Darüber hinaus sind auch Schüler:innen wieder herzlich dazu eingeladen, Projekte aus dem eigenen Unterricht zu nominieren. Es werden ein Hauptpreis, zwei Auszeichnungen, vier Anerkennungen und der Spezialpreis „Digitales Lernen“ vergeben. Die feierliche Preisverleihung findet am 22. Oktober 2026 im Rahmen der eEducation Praxistage statt. Weitere Infos auf mla.eeducation.at

[Call for Papers]
Medienimpulse 02/2026: Medienanthropologie
Die zweite Ausgabe der Medienimpulse wird in diesem Jahr den Schwerpunkt "Medienanthropologie" haben. Dabei geht es um die Frage, ob Immanuel Kants berühmte vierte Frage „Was ist der Mensch?“ im Zeitalter algorithmischer Medien noch relevant ist. Der Call for Papers ist hier zu finden. Beitragsschluss ist der 15.5.2026.

[Workshops]
Aktuelle Veranstaltungen im WIENXTRA-Medienzentrum:
- Wie regeln wir die Handynutzung in der Jugendarbeit? – 21. April 2026
Schule geht den Weg der Verbote, welchen Weg schlägt die Jugendarbeit ein? Welche Chancen und Problemlagen ergeben sich durch Handynutzung in der täglichen Arbeit? Kostenlos. Anmeldung hier
- Fotoexperimente, ganz analog – 12. Mai 2026
Lass dich in diesem Werkstätten-Seminar von fotografischen Techniken fernab von Handy und Kamera von Fotogrammen und Lochkamera faszinieren. Anmeldung hier
- Wir wirkt Social Media? – 20. Mai 2026
Jolien Trekels ist in ihrer Forschung auf die Entwicklung und das Wohlbefinden von Jugendlichen in einer digitalen Gesellschaft spezialisiert, mit dem Ziel, ihre positive Entwicklung zu fördern. Sie befasst sich damit, wie der Zusammenhang zwischen der Nutzung von (sozialen) Medien und dem Wohlbefinden aussieht. Bei diesem Praxisbrunch stellt Jolien Trekels ihre für die Jugendarbeit relevante Forschung vor und wir laden zum Gespräch darüber, welche Handlungsanleitungen sich daraus für die offene Jugendarbeit ergeben. Anmeldung hier

[Workshop]
HÖR-SPIEL: in Rollen schlüpfen, unbekannte Orte aufsuchen, Klänge basteln - am 18. & 19. April 2026 in Freistadt
Der Workshop vermittelt einen Einstieg in das Hörspiel als akustische Kunstform. Wir betreten das Land des Hörens, der Klänge, der Geräusche, des Erzählens, des Sagbaren, Angedeuteten oder Abstrakten. Gemeinsam entwickeln wir Ideen, schreiben ein Skript oder eine Skizze. Wir setzen Mikrofone ein und unsere Stimmen. Wir gestalten Hörspiele, Klang-Miniaturen oder Montagen. Dazu nutzen wir Audacity als Audioprogramm. Wichtig ist die Freude am Ausprobieren und Experimentieren. Auch für komplette Neueinsteiger:innen geeignet. Mehr Infos und Anmeldung

[Vorträge]
Vorträge an der UNI Innsbruck:
KI Entzaubern 3.1: Expert:innen des Nichtfunktionierens?
Warum wir eine Geschichte technologischer Fehler brauchen. Am 23. April 2026 mit Prof. Dr. Martina Heßler (TU Darmstadt). Mehr Infos hier
KI Entzaubern 3.2: KI und praktisches Wissen.
Am 7. Mai 2026 mit Prof. Dr. Daniel Martin Feige (ABK Stuttgart). Mehr Infos hier

[Fortbildung]
Freie Medien in der Digitalen Grundbildung - 20.-22.05.2026 im Bildungshaus Sankt Magdalena, Linz
Die als Barcamp konzipierte Fortbildung richtet sich an Menschen, die Medienarbeit in der Bildungspraxis nutzen bzw. kennenlernen wollen und diese vor dem Hintergrund aktueller bildungsrelevanter Herausforderungen im Kontext der Digitalen Grundbildung und Medienbildung reflektiert einordnen wollen. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Kritischer Medienbildung & Demokratiebildung zur Auseinandersetzung mit Herausforderungen der digital-vernetzten Welt (z.B. KI, Social Media, Datenkompetenz, Nachhaltigkeit). Mehr Infos hier

[Präsentation]
Forum 2026 - SCHOOLS & MEDIA TOGETHER: Critical Thinking in Times of Information Overload - 21. Mai 2026 an der PH Wien
Wie können Schulen und Qualitätsmedien junge Menschen in Zeiten von KI und Fake News stärken? Antworten darauf präsentiert das Erasmus+ Projekt „First Choice 4 Young News? – Quality Journalism in Times of AI and Fake News“. Fast 1,5 Jahre lang arbeiteten Lehrende aus Österreich, Italien und Slowenien eng mit Journalist:innen verschiedenster Medienbereiche zusammen, tauschten Erfahrungen aus und sammelten vielfältige Perspektiven. Auch Schüler:innen der Partnerschulen gestalteten das Projekt aktiv mit und präsentierten ihre Sichtweisen bei den internationalen Treffen. In Kooperation mit der PH Wien präsentiert das FORUM am 21. Mai 2026 nun Erfahrungen und Ergebnisse einer breiteren Öffentlichkeit aus Lehrkräften, Journalist*innen und Interessierten. Diese Veranstaltung findet in englischer Sprache statt. Mehr Infos inkl. Anmeldemöglichkeit für Lehrpersonen, Schulklassen und interessierte Gäste finden Sie unter https://firstchoice4youngnews.eu/forum2026/

[Workshop]
Science Café: KI als Gefährte - 15.06.2026 in Wien
Künstliche Intelligenz begleitet uns inzwischen in vielen Bereichen des Lebens. Doch kann sie wirklich ein „Gefährte“ sein – oder ist das nur ein Bild, das wir nutzen, um etwas Komplexes greifbarer zu machen? In diesem kostenlosen Science Café mit dem Sprachwissenschaftler, Psychotherapeut und Afrikanist Franz Ahamer nähern wir uns dieser Frage mit Neugier, Offenheit und einer gesunden Portion Skepsis. Mehr Infos hier
Weitere Informationen und alle Termine zu den Science Cafés im Projekt "Wissenschaft im Dialog" finden sich hier.

[Schulradio]
Schulradio-Angebote beim Freien Radio Salzkammergut
Medienbildung spielerisch und kreativ in den Schulalltag einbauen - das machen etliche Schulen schon seit vielen Jahren zusammen mit den Freien Medien in Österreich. Mit Expertise, DIY-Kultur und Experimentierfreude in den Community Sendern können Kinder und Jugendliche niederschwellig und gut begleitet ihre Themen ON AIR bringen. Das Freie Radio Salzkammergut (FRS) legt 2026 einen Schwerpunkt auf Schulradio-Projekte und lädt Schüler:innen zum Besuch im Studio ein. Mehr Infos hier

[Ressource]
freii – für einen bewussten und ausgeglichenen Umgang mit digitalen Medien
Die App "freii" aus Deutschland ist ein kostenfreies Angebot für einen bewussten Umgang mit digitalen Medien. Sie unterstützt Familien dabei, Mediennutzung und Freizeit in Einklang zu bringen. Über einen Zeitraum von drei Wochen gibt es dazu Impulse und Denkanstöße in Videos, Sprachnachrichten, Challenges oder Quizzes. Die App wurde von der Villa Schöpflin, Zentrum für Suchtprävention, entwickelt. Mehr Infos unter https://freii.de/

[Ressource]
Digital Citizenship Education. Grundlagen und Lehr-Lern-Settings zur digitalen Mündigkeit
Die neue Publikation vom Zentrum polis unterstützt Lehrkräfte dabei, die Digital Citizenship Education (DCE) des Europarats in den Unterricht zu integrieren. Sie richtet sich an Lehrkräfte aller Fächer der Primar- und Sekundarstufe und enthält: eine Einführung in die DCE und das entsprechende Konzept des Europarats, einen Hauptteil zu den zehn DCE-Domänen mit Einführungstexten und Unterrichtsbeispielen, eine Materialsammlung mit AkteurInnen und weiterführenden Ressourcen zur digitalen Mündigkeit. Zum Downloaden unter www.politik-lernen.at/digitalemuendigkeit

[Ressource]
Report: Meinungsblasen und Extremismus auf TikTok - Vielfältige Risiken für Kinder und Jugendliche
Als beliebter Social-Media-Dienst wird TikTok von Jugendlichen als Quelle für Informationen zum Weltgeschehen genutzt, um sich selbst zu präsentieren und sich mit TikToker:innen auszutauschen. Bei allen Chancen für ihre Entwicklung liegen darin auch Risiken für Minderjährige. So können sie über den Vorschlagsalgorithmus schnell in Meinungs- oder Content-Blasen geraten, in denen Hass, Extremismus und Verschwörungstheorien vorherrschen oder niedrigschwellig mit Extremist:innen in Kontakt kommen. Zum Jugendschutz-Report aus Deutschland geht es hier.

[Ressource]
Fractured reality - How democracy can win the global struggle over the information space
This report by the Joint Research Centre (JRC), the European Commission’s science and Knowledge service, examines the evolving impact of digital technologies on European democracy. In an era of a global struggle to control the information space, this report offers critical insights into the fracturing of perceived realities, the rise of the ”fantasy-industrial complex,” and the systemic risks posed by the attention economy. It exposes how platforms algorithmically prioritise engagement over accuracy, reinforcing ideological echo chambers and amplifying mis- and disinformation that erode democratic resilience. In response, the report presents a number of recommendations from fostering alternative public spaces and crowd-sourced knowledge systems to reforming business models, restoring user agency, and advancing EU digital sovereignty through decentralised infrastructure. Read here

[Hörtipp]
COMMITed: "Radio Orange: Zwischen Existenzangst und Medienkompetenz"
Seit Frühjahr 2026 werden die Konsequenzen der drastischen Budgetkürzung bei ORANGE 94.0 schlagend. Was verloren geht, ist nicht nur Programm, sondern Teilhabe – weniger Workshops, weniger Community-Arbeit, weniger Angebote für niederschwellige Medienproduktion. Tania Napravnik im Gespräch mit Ulli Weish. Zu hören hier

[Information]
Wir freuen uns, wenn Sie Interessent*innen zum Newsletter einladen. Der Newsletter wird jeweils am zweiten Dienstag des Monats verschickt. Wenn Sie Informationen für die ca. 530 Abonnent*innen des Newsletters haben, würden wir uns über eine Mail mit einem dreizeiligen Text und einem Link an beitraege-mil-newsletter@bundesverband-medienbildung.at freuen. Vielen Dank - wir hoffen, dass die Lektüre Vergnügen bereitet hat!